课程名称：导游语文 

适用专业：湘西民族职业技术学院旅游系导游、旅游专业 

教学周数：17周    每周6课时

一、课程的性质和任务

（一）、课程性质

    根据高职旅游管理专业“培养职业素质和人文素养良好，专业技术和技能较强，市场意识和创业精神较为突出，在旅游相关企业从事接待、导游、旅游服务与管理等工作的高素质技能型人才”的培养目标，“导游语文”作为高职旅游类专业的专业基础课，是旅游管理专业和导游专业学生学习旅游文化知识、培养从事旅游服务工作所需的基本技能和职业素质的必修课程。是提高学生职业能力、参加导游证考试和就业的支撑性课程。

（二）、课程任务

    从旅游行业、旅行社企业需求出发，以职业能力为核心，紧扣专业人才培养目标和全国导游资格证书考试的需要，不断满足旅游行业对导游员在知识、能力和职业素质上的要求。另一方面，充分考虑行业多岗位转换甚至岗位工作内涵变化、发展所需的知识和能力，使学生具有知识内化、迁移和继续学习的基本能力。在不断提高学生职业技能的过程中，为他们日后从事导游服务工作打下扎实的基础。

二、课程的基本内容

    《导游语文》课程的内容包括语言基础、中国文学、诗词与对联、导游语言与表达四个部分。教学中要做到文选和语言理论相结合，学习和运用相结合的方式进行。其中中国文学部分重点分析和欣赏经典作家的名著名篇，其他三部分在理论讲述的同时，应结合文本与职业技能的需要进行相应的书面与口头表达的训练。

    课程注重实践，适当布置书面作业，要求学生多进行课外阅读。 

三、课程目标 

（一）、课程能力目标

    在教学中使学生掌握一定的汉语言知识，全面了解中国文学的发展状况和特点，并能运用所掌握的文学常识与经典作品，去分析、鉴赏、介绍旅游风景名胜的诗词、楹联、游记。能够运用调查、搜集资料的方法，撰写导游词；能够搜集并运用相关知识熟练地进行现场导游讲解。

    （二）、课程知识目标

    1．汉语言理论知识：了解汉字、词汇的构成与组合；字、词、句之间的关系及相关的语法知识。

    2．从诗歌、散文、小说、戏剧四个方面了解中国文学的发展，并阅读与赏析相关的经典作品，提高文学鉴赏能力。

    3．加强书面写作与口头表达的能力，使学生能撰写导游词，能熟练地进行现场导游讲解。

    4．掌握与旅游相关的对联和诗词的基本知识。

   （三）、课程素质目标

    思想情操高尚，内外关系和谐，具有良好的旅游职业道德和健康人格。

四、课程教材

1、基本教材

    《汉语言文学》 蔡凌燕主编  高等教育出版社 

    2009年7月第1版

2、辅导教材

    《中国文学史》游国恩主编

    《导游基础知识》甘恒彩、廖井丹主编 

五、学习方法

    1、了解中国文学发展的文化背景，阅读相关的文化、历史、哲学、美学等方面的书籍。

    2、尽量多地阅读文学作品。感知中国文学发展的脉冲。

    3、评点文章，以文学的方式鉴赏审美对象。

    4、提高导游技能，能说、明辨、会写。

    5、培养职业素养，为学生专业学习和终生职业发展奠定基础。

    6、“补充学习内容”以学生自主学习为主，教师根据需要适当点拨、辅导。

六、考核方式

    本课程实行以能力为中心的开放性项目式考核、全程化考核，考核内容包括学生平时课堂参与状况、作业完成情况、实践教学、项目完成情况等；平时考核、项目考核、期末考试各占总分数的20℅、50℅、30℅.并确立了多样化的考核方式，包括课堂展现、笔试、口试、现场演示等。

七、学习内容与学时安排

    教学内容、教学要求及学时具体分配见下表

周次	节数	章 节	授 课 内 容	教学方法、 形式、课型	教案 页码
1	2	第一章 语言基础	第一节，汉语言概述	讲授
	2		第一节，汉语言概述	讲授
	2		第二节汉字	讲授
2	2		第二节汉字	讲授
	2		第三节  词汇	讲授
	2		第四节  语法	讲授
3	2		第四节  语法	讲授
	2	第二 章 中国文学	第一节 诗歌	讲授
	2		第一节 诗歌	讲授
4	2		第二节 散文	讲授
	2		散文	讲授
	2		第三节   小说	讲授
5			小说
	2		小说	讲授
	2		第四节   戏剧	讲授
6	2		戏剧	讲授
	2	第三章	湖南文学（第一节 古代湖南文学）	讲授
	2		古代湖南文学 第二节，近代湖南文学	讲授
			近代湖南文学
7	2		近代湖南文学 现代湖南文学	讲授
	2		现代湖南文学	讲授
	2	第四章 诗词与 对联	第一节   诗的发展	考试
8			诗的发展
	2		第一节  诗歌的常识	讲授
	2		第二节   词的发展	讲授
9			词的发展
	2		词的常识	讲授
	2